Что нужно ребенку для логопедических занятий?
 
img_0383.jpgОбычно, для индивидуальных логопедических занятий логопед просит приготовить следующее:

1) Тетрадь в клетку (48 листов) в обложке. Тетрадь – основной вид «документа» для взаимодействия логопеда – ребенка – родителя. В тетради будут фиксироваться результаты занятий, материал, который изучали на занятии, а также домашнее задание. Так как с тетрадью будет работать ребенок, целесообразно сразу одеть ее в обложку, чтобы она не теряла свой внешний вид. Важно, чтобы тетрадь была обычная, а не блочная и без пружинки!
2) Носовой платок (не одноразовые платочки!). После каждого занятия на нем будет оставаться детская слюна, поэтому лучше приносить чистый постиранный платок.   
Если логопед выезжает на дом, то приготовьте еще:
3) Настольное зеркало средних размеров, чтобы ребенок мог видеть свою артикуляцию и артикуляцию логопеда.
4) Цветныекарандаши
Удачных занятий!
 
Сколько стоят услуги логопеда?
Индивидуальные занятия с логопедом стоят по-разному.
Цена зависит от уровня сложности речевого нарушения, согласитесь, что научить малыша разговаривать намного сложнее, чем поставить один звук Р. Сначала  логопед проводит логопедическое и психолого-педагогическое обследование, где смотрит не только на развитие речи в целом, но и развитие высших психических функций (внимание, память, мышление), после чего обговаривается цена занятия. Учтите, что выезд на дом логопеда будет стоить дороже, чем ваш приезд к логопеду.
Количество логопедических занятий, а также их продолжительность зависят от возраста ребенка и его индивидуальных особенностей, поэтому в этом вопросе логопед сможет вас сориентировать по прошествию нескольких занятий, когда увидит их динамику.
 
С какими проблемами обращаются к логопеду чаще всего?

Чаще всего родители приводят своих детей в дошкольном возрасте, потому что слышат, что речь ребенка отличается от речи сверстников.  Больше всего их волнует звукопроизношение, так как большинство людей не знают, что речь бывает внешней (устная и письменная) и внутренней (беззвучная речь, которая возникает, когда человек думает о чем-либо). Имея правильное звукопроизношение, в школе ребенок может столкнуться с серьезными проблемами при обучении чтению и письму. Для того, чтобы во время выявить и устранить речевые проблемы, раз в год детям необходимо проходить речевое обследование.
 
Какие случаи вообще не поддаются коррекции?
Таких случаев не бывает. Логопед всегда работает не только с ребенком, но и с родителями. Выстраивается определенный треугольник взаимосвязи: логопед-ребенок-родитель. Если такая работа налажена, то результат от занятий будет всегда не в зависимости от уровня сложности речевого нарушения. Если логопед дефектолог по каким-то причинам уверяет вас в обратном или отказывается брать на занятия вашего ребенка, то возможно он просто не квалифицирован в этом вопросе. Я уверена, что от любого речевого нарушения можно избавиться, вопрос только в том сколько времени и сил это займет!
 
Когда нужна консультация логопеда?

Главная сложность в  лечении речевых недостатков у детей заключается не в том, что "ученые" логопеды встречаются редко, а в том, что логопед в государственном детском саду берет детей с 5 лет, в связи с чем, не пользуется популярностью у родителей с детьми раннего возраста. Если у 2х летнего ребенка не появилась фраза, состоящая из 2 слов (существительное + глагол), то необходимо проконсультироваться у логопеда. Многие родители считают, что их ребенку в 3 года логопед не нужен, но они элементарно могут не замечать у него тех недостатков речи, которые определит логопед.

Если есть хоть малейшие признаки того, что ребенку, еще не пошедшему в школу, необходима консультация логопеда, то следует обратиться к логопеду, который специализируется на детях в возрасте от 2 до 7 лет, так как такой специалист за меньшие сроки исправит существующие дефекты речи. Если есть системность в занятиях, высококвалифицированный логопед, заинтересованность родителей, то всегда можно справиться с дефектом речи и гарантировать вашему ребенку достойное будущее.
  Я провожу занятия с детьми, которые проходят в разных населенных пунктах, при этом все уроки проводятся по разнообразным методикам, половина из которых создана мною. Логопедов на Северо-Западе Москвы много и  много объявлений: логопед на Новорижском шоссе, логопед в СЗАО, логопед на территории города Новая Рига логопед, логопед в Тушино в Москве, логопед в Химках, логопед дефектолог в Митино, логопед на дому, логопед СЗАО, логопед в Красногорске, частный логопед предложат вам на выбор индивидуальные и групповые занятия. Однако хороший специалист  всегда редкость, поэтому со всей ответственностью отнестись к выбору логопеда для ребенка.
 
Как выбрать логопеда своему ребенку?

У современных родителей есть выбор, к какому логопеду он отправит своего ребенка, будь-то логопед ДОУ, логопед детского центра или частный логопед Москвы. Но как выбрать логопеда ребенку? Для начала посмотрите портфолио логопеда, проведите ознакомительную беседу со специалистом, уточните какими методиками и наработками пользуется логопед, с каким возрастным контингентом детей обычно работает и др. Узнайте, есть ли у логопеда сайт, пообщайтесь с ним онлайн, посетите занятие и, наконец, проанализируйте его подход к работе с детьми.

Я всегда с радостью встречаю новых родителей с их детьми, подробно рассказываю о своей практике, своих методиках и наработках для того, чтобы ни у кого из родителей не осталось сомнений в моем профессионализме и добром отношении к детям. Если родители уверены, что их ребенок в "надежных руках" логопеда, то коррекционно - педагогический процесс протекает намного эффективнее и плодотворнее.
 
Когда нужен частный логопед? (часть 1)
В зависимости от возраста, дошкольный логопед будет предъявлять разные требования к речи. Я считаю, что существуют три периода, когда родители, должны обратить внимание на речевое развитие ребенка:
1) ранний возраст (от 1 года до 3 лет)
2) младший дошкольный возраст (от 3 до 5 лет)
3) старший дошкольный возраст (от 5 до 7 лет)

Начнем с первого периода, логопед может понадобиться  для ребенка 2 лет,  если его речь не состоит из коротких предложений (существительное + глагол). Многие логопеды поликлиники, а также  детские логопеды с большим стажем работы предлагают подождать, мотивируя тем, что речь может появиться сама собой. К сожалению, в настоящее время из 100% случаев, только у 5% детей задержка речевого развития исчезает самостоятельно. Тогда зачем ждать, рассчитывая на то, что именно ваш ребенок попал в эти 5% (а за время ожидания ситуация может только ухудшиться), когда это время можно с толком использовать и искоренить проблему речевого развития на начальной стадии? Ведь всем известно, что чем раньше прибегнуть к услугам детского логопеда, тем лучше.
Если, как ответственный родитель, вы решили  найти логопеда для ребенка, то первый же вопрос будет: «Как это сделать?». Для начала вы обратитесь к логопеду в детском саду, и если ваш малыш посещает государственное образовательное учреждение, то там помочь вам не смогут, так как по закону, логопед ДОУ может брать детей к себе на занятия, начиная с 5 лет. Далее, вы обратитесь в ближайший детский центр, который предоставляет услуги логопеда для детей, но это надо ходить по одному и тому же расписанию, да еще зимой темнеет рано, а если дождь, то пока дойдешь, малыш весь промокнет и «здравствуй ОРЗ». Проходит месяц, может быть даже два, и вы перестаете ходить на занятия, а речевое развитие между тем стоит на месте.
«А есть ли выход?» - спросите вы. Выход из сложившейся ситуации, бесспорно, есть, это – детский логопед на дом. Тут много плюсов: вы назначаете удобное для вас время, ребенок занимается в привычной ему обстановке в связи с чем, не волнуется и вам не обязательно присутствовать на занятиях. Пока вы готовите обед или моете посуду, в соседней комнате ваш ребенок получает квалифицированную помощь. А после занятий вы сможете получить консультацию логопеда, а также ответы на интересующие вас вопросы. И самое главное, что для этого вам не надо никуда ходить!
Ранний возраст, с одной стороны – самый хороший возраст для начала занятий, с другой – самый трудный для педагога, так как требует много знаний, навыков и умений. Прежде чем начинать занятия, просмотрите портфолио логопеда, узнайте, есть ли у него опыт работы с детьми раннего возраста, какими методиками он пользуется, какие рекомендации он может вам дать.
P.S. Если обратиться к моей личной статистике, то все малыши, с которыми я сейчас занимаюсь, прошли этот долгий путь выбора логопеда, прежде чем вышли на меня. И если бы родителям кто-нибудь заранее сказал, как стоит поступать в такой ситуации, то они не потеряли бы столько времени и денег.
 
Когда нужен частный логопед? (часть 2)
Начиная с 3 лет, ребенок вступает в период младшего дошкольного возраста.  Логопед может понадобиться  для ребенка в возрасте от 3 - 5 лет,  когда происходит формирование звуковой стороны речи.  Любой звук нашего языка может произноситься правильно и не правильно, поэтому все зависит от ситуации.


В зависимости от возраста, дошкольный логопед будет предъявлять разные требования к речи. Я считаю, что существуют три периода, когда родители, должны обратить внимание на речевое развитие ребенка:
1) ранний возраст (от 1 года до 3 лет)
2) младший дошкольный возраст (от 3 до 5 лет)
3) старший дошкольный возраст (от 5 до 7 лет)

Вариант 1. Существуют звуки раннего онтогенеза (те звуки, которые малыш в состоянии правильно произносить уже в 2, 3 года. Например: звуки Т, Д, Н)  и позднего онтогенеза (те звуки, которые появляются у детей в последнюю очередь. Например: звуки Ч, Щ, Р). Соответственно, если ребенок в 3 года неправильно произносит звук Т (межзубное произношение), то и в 4, и в 5, и в 7 лет ситуация не измениться. Так еще в 4 года ситуация ухудшиться тем, что на базе неправильного произношения звука Т, появиться звук С, который тоже будет произноситься неправильно. Зачем ждать? Прямиком идем к логопеду для дошкольников.


Вариант 2. Рассмотрим другую ситуацию, например со звуком Ш. при артикуляции звука Ш важен подъем языка наверх к верхнему небу. Если ребенок произносит звуки, при артикуляции которых язык поднимается наверх (например, звук Л), то есть определенный процент, что звук Ж и звук Ш появятся, но если ваш ребенок не попал в этот процент? Продолжаем ждать, чтобы в дальнейшем малыш мучился и стеснялся в школе? Я думаю, это не вариант. Лучше сходить к логопеду на прием или вызвать на дом, чтобы удостовериться, что звуковая культура речи развивается в норме.

Вариант 3. Если в 5 лет у ребенка не появился звук Р, то многие логопеды поликлиники, а также  детские логопеды с большим стажем работы предлагают подождать, мотивируя тем, что позже звук появиться. Звук Р – самый сложный по артикуляции и появляется в последнюю очередь, для его произнесения задействуется максимальное количество мышц языка, нежели при произнесении звука Ш или звука Л. Для его произнесения нужна хорошая вибрация кончика языка, которую мы НЕ вырабатываем для какого-либо другого звука, так как звук Р в нашем языка один такой. Если к 5 годам заканчивается формирование звукопроизношения и все звуки появились, а звук Р – нет, то на базе чего он должен появиться? Лучше сразу воспользоваться  услугами детского логопеда, быстро и легко научиться произносить все звуки родного языка и с гордостью пойти в школу, не правда ли?


Вариант 4. Я перечислила всего 3 возможных варианта неправильного звукопроизношения, а в русском языке 42 звука, каждый из которых может нарушаться по нескольким типам, поэтому вариантов неправильного произношения СОТНИ! Помимо этого, звукопроизношение может быть нарушено в связи с укороченной подъязычной уздечкой, неправильным прикусом, гиперсаливацией (чрезмерное выделение слюны), дизартрией и тогда логопед просто необходим!


P.S. В моей практике не было случая, чтобы ко мне обратился ребенок, а я не смогла бы поставить ему нужный звук. Но чем раньше родители приводили своих детей, тем быстрее достигались нужные результаты. Поэтому обращайтесь к специалисту, получайте консультацию у логопеда, начинайте заниматься с педагогом, и вы обязательно увидите результат! 
dsc00002.jpg